徐贲:国民教育不能只用来培养顺民

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徐贲:国民教育只能只用来培养顺民

说起学生在学校里接受的“全面发展”教育,.我都歌词 都都想起的便是“德、智、体”三好。然而,这三好加起来与否还都还都还可以把学生培养成好公民,却是一一2个现象图片。有了“三好”,却只能培养“好公民”,只能不说是三好缺一好,想要 缺的是最重要的那个“好”。中国学校里的“德育”,除了意识形状的累积,与世界上或多或少或多或少国家的“国民教育”和“品格教育”差太大 。   更多...

黄国钜:国民教育,错在“国民”

在反对国民教育的声音中,常听到三种说法:“.我都歌词 都都有反对国民教育,但内容不可偏颇,要提学生运动事件等……”先赞同对方的前提,再斟酌内容。这等于敌人送一只木马来,守城的人竟先让木马进城,想要 才慢慢看它肚子放到去的是哪些地方。只能 开门引虎,把自己置于危险的境地而不知。所谓国民教育,英文叫national education,光看此词   更多...

徐贲:“唱红歌”是三种哪些地方样的国民教育

据报道,“唱红歌”要作为三种国民教育最好的办法 加以推广,不可能 “唱红歌”创造了“社会主义核心价值体系建设的好载体,是群众自我教育的好形式”,提倡者预言,“红歌”都都还都还可以 “提振社会‘精气神’”,定能有效地起到群众教育的作用。在预言红歌群众教育功效想要 ,有必要先弄清楚,“唱红歌”是怎么才能 才能 三种教育手段?它的目标和目的是哪些地方?是道德教育,   更多...

信力建:构建现代国民教育体系

今天教育界的种种乱象.我都歌词 都都都有可能 见到、听到了。我自己认为,教育的治理不光是教育界内部内部结构的事情,或多或少光是政府的事情,更是全社会的事情,每自己的事情。只能动员社会力量和知慧,有钱出钱,有力出力,让更多的资源进入到或多或少行业,才都都还都还可以为.我都歌词 都都带来期待中的“教育盛世”。中国是一一2个有着几千年文化和教育传统的国家,几千年来,中国人以各种各样   更多...

陈子明:城乡教育资源的有效利用与受教育权的“国民待遇”

教育经济学与教育社会学的研究不可能 充分表明:通过教育投资改善人力资源的素质,是提高整个社会生产力的最佳途径;一块儿,教育也是使自己与家庭有不可能 提升社会地位,促进社会阶层的流动性,增加社会公平程度的主要手段。然而,中国现实的情况汇报却是教育不可能 与教育资源分配的不平等更甚于社会财富与经济收入的不平等。曾经的教育体制不仅只能 起到雪   更多...

朱苏力:通识教育都有培养“小资”

我从功能主义的深层切入主题。中国现在的大学制度主或多或少中国社会变迁的产物,主或多或少移植的。在传统社会中,“天不变,道亦不变”,社会发展非常缓慢,所还都还都还可以的社会知识是比较简单的,也比较稳定,想要 不可能 交流不便,也只能集中培养少数精英,曾经的社会产生的知识和积累的知识也大致是符合当时的社会经济文化还都还都还可以的。你这人,都有以了解自然和社   更多...

徐政龙:对国民党“党化教育”的简述

党化教育,在狭义上指执政党在学校推行自身所持有的一套政治理论意识形状的教育,甚至在学校建立和发展党组织,进行相关宣传,也即教育的党化。党化教育在广义上指将执政党的意识形状推广到社会的教育,即执政党把自己的理论通过各类宣传及教育手段覆盖到整个社会。党化教育曾经被国民党在训政阶段中作为教育的重要累积。不可能 自由知识分子的顽强   更多...

毕苑:修身、公民、党义:近代中国的国民教育

教育的本意是传播知识,启发创新。除此之外,教育还有极其重要的功能——培育公民意识。在20世纪前期,国民教育大致经历了修身、公民、党义一2个阶段。清末推崇自由,以补修身之地处问题;民初强调权利,以促制度之长久。但好景不长,党化教育接踵而来,公民教育转向衰落。修身是真诚回归自己之心,也容易蹈入虚空。党义是干禄之具,不仅空虚,还导   更多...

徐贲:美国民众拒绝洗脑

9月4日晚间新闻时,美国三大电视台或多或少报道了社会舆论对奥巴马9月8日将要对美国学童讲话这件事的强烈反应。奥巴马曾在8月份接受一位11岁儿童的访谈时说,他在9月8日,也或多或少新学年时候开始之际,要对全国学童作一次电视讲话,谈谈教育和上学对学生和国家的重要性,“我希望.我都歌词 都都都都还都还可以收看。”总统在开学日对全国学童发表讲话,都有第一次,里   更多...

徐贲:极权统治下国民的三种“罪过”

自己忏悔和政治责任的区别 德国哲学家雅斯贝尔斯(K. Jaspers)在二战后为反思纳粹极权统治下的国民罪过写作了《德国罪过现象图片》, .我都歌词 都都有妨用“德国罪过”的说法,把中国“文革”中的国人之过称作为“文革罪过”。文革罪过和德国罪过的重要你这人之地处于,在专制极权极度严酷的统治下,人的思想、判断和行为极度不自由。或多或少不自由不   更多...

阮炜:中日国民“素质”比较

还有一一2个情况汇报更应引起.我都歌词 都都的注意,那或多或少日本经济已有二十多年停滞不前了。即便只能 ,.我都歌词 都都有可能 有不可能 去日本看一下,会发现那里经济我我觉得停滞不前,却仍然比中国繁荣得多;更重要的是,日本国民的公共道德和公益精神给会给.我都歌词 都都留下非常深刻的印象。我以为经济数据不如国民素质来得重要。在未来的若干年来,中国经济仍然会有飞速的发展,但中国的国   更多...